• Den enskilda elevens behov styr
• Individuellt utformad utvecklingsplan 
• Individuellt arbetsschema
• Eleverna ska lyckas i sitt arbete
• Nära och tätt samarbete med föräldrar

Den enskilda elevens behov styr
På Aspdammskolan fokuserar vi på den enskilda elevens behov. I början av läsåret gör vi därför ämnesdiagnoser för att kartlägga på vilken kunskapsnivå eleven befinner sig, vilka hans/hennes starka respektive svaga sidor är och vad han eller hon behöver förbättra. Genom samtal med föregående skola, föräldrarna och eleven tar vi tillvara tidigare erfarenheter.

Individuellt utformad utvecklingsplan
En individuellt utformad utvecklingsplan görs upp för varje elev tillsammans med föräldrarna och eleven. Målen är konkreta och mätbara. Vi startar undervisningen på den kunskapsnivå där eleven befinner sig. Läromedlen väljs av lärarna efter elevens behov.

Individuellt arbetsschema
Inför varje dag har varje elev en individuell planering att följa. Det innebär att två elever i samma årskurs kan arbeta med helt olika saker inom samma ämne, beroende på varierande behov och olika kunskapsnivå. Varje elev utför allt arbete självständigt i sin egen takt enligt anvisningarna. Målet för vår undervisning är att varje elev ska nå en kunskapsnivå så att han eller hon kan gå vidare till gymnasieskolan.

Eleverna ska lyckas i sitt arbete
Skolans uppgift är att motivera och engagera eleverna, skapa trygghet, se elevernas resurser och hjälpa till att bygga upp deras självförtroende. Vi lägger stor vikt vid att hitta det /de inlärningssätt som passar varje elev bäst.  Vissa elever lär sig lättast genom att läsa, andra genom att lyssna och åter andra genom att skriva.

För att eleverna ska känna att de lyckas arbetar vi framför allt med kortsiktiga mål i det dagliga skolarbetet. Eleverna får mycket uppmuntran. Vi arbetar också med motivations- och stimulanshöjande aktiviteter i form av bonusar. Detta sporrar eleverna.

Nära och tätt samarbete med föräldrar
Nära samarbete och engagerade föräldrar är en förutsättning för att eleverna ska lyckas. Skolans personal behöver så mycket information som möjligt kring det som gäller varje enskild elev. Särskilt viktigt är det när vi får nya elever.

Föräldramöten äger rum en gång per termin. Utvecklingssamtal tillsammans med föräldrar och elev sker varje termin och extra avstämning görs vid behov. Under utvecklingssamtalen går vi igenom  vilka mål som eleven uppnått, var eleven ligger och vad han eller hon behöver arbeta mera med.

Via veckobrev, e-post och telefon håller vi fortlöpande kontakt med föräldrarna. Den som vill är alltid välkommen att kontakta oss.